6月22日，国务院印发《教育发展“十五五”规划》。其中，擘画职业教育发展的论述有：

“8.加快职业教育‘新双高’建设。以办学能力高水平、产教融合高质量为目标，加快建设现代职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。推进中职、高职、职业本科教育衔接培养，稳步增加职业本科学校数量、扩大招生规模。推动职业教育本科与专业学位教育融合贯通。鼓励行业龙头企业举办或参与举办职业学校。”

与这段论述匹配的“专栏6《职业教育“新双高”建设计划》”的具体内容为：

“布局建设100个左右国家市域产教联合体和20个左右国家行业产教融合共同体,围绕重点领域布局建设200个产教融合实训基地、20个左右未来实训中心，支持一批高水平职业院校更新先进实训设备。建设60所左右高水平高等职业学校和160个左右高水平专业群，围绕重点产业链、智能经济、国际经贸合作等持续布局。打造一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校，建设一批优质中等职业学校和专业。培育一批优质技师学院和100个优质专业。推动职业教育专业设置紧密对接产业链创新链需求，在重点领域实施高技能人才集群培养计划。培养一批具有海外服务能力、支撑企业出海的高技能人才。”

另外，其他涉及职业教育的内容还有：

“围绕职业教育、基础教育、工程师教育、人工智能教育、教师发展等领域分享中国标准和中国方案，做强国际中文教育品牌，支持相关省（自治区、直辖市）打造辐射周边的教育开放高地。”

“推动有条件的地区将高等职业教育资源下沉到市县。”

“创新学科专业目录管理机制，缩短调整周期，加强研究生、本科、高职三类学科专业协同联动。”

“深化省域现代职业教育体系改革，打造产教融合新形态。”

“深化高考综合改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试或考核内容体系，优化职教高考内容和形式。”